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» 1.00 发刊词 这是汪曾祺、许渊冲、杨振宁、邓稼先的课本,也希望成为你的课本.mp3
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» 1.00 发刊词 重回那个大师云集、学术自由的黄金时代.mp3
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» 1.01 总序 西南联大的精神:zy 与传统的会通.mp3
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» 1.02 总序 全球化背景下如何重新审视中文学习的价值.mp3
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» 1.03 加餐 清华国学院以及它和西南联大血脉相承的关系.mp3
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» 1.04 总序 刘东老师的延伸阅读书单.mp3
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» 2.01 《论语》 谁参与了这部典籍的编纂.mp3
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» 2.02 《论语》 为何说《论语》影响了世界文化.mp3
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» 2.03 《论语》 “学”到底有多重要.mp3
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» 2.04 《论语》 孔子有哪些好的学习方法.mp3
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» 2.05 《论语》 孔子教你如何能“三十而立“.mp3
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» 2.06 《论语》 如何才能做到“四十不惑“.mp3
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» 2.07 《论语》 “五十知天命“:每个人都能成为君子.mp3
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» 2.08 《论语》 在孔子身上,我们能学到哪些立身处世之道.mp3
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» 2.09 《论语》 子路、冉有和公西华的治国理念各是什么.mp3
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» 2.10 《论语》《论语》公案:何为曾点之志.mp3
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» 2.11 《论语》 孔子心中的lx国是什么样子的.mp3
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» 2.12 《论语》 方麟老师的延伸阅读书单.mp3
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» 3.01 《世说新语》 谁提出了“魏晋风度”的概念?.mp3
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» 3.02 《世说新语》 魏晋名士多爱饮酒?.mp3
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» 3.03《世说新语》 如何理解魏晋风度的代表特征:服药、裸涅和治游?.mp3
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» 3.04 《世说新语》 魏晋人如何表达一往情深?.mp3
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» 3.05 《世说新语》 最混乱的魏晋六朝,最具zy精神的时代.mp3
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» 3.06 《世说新语》 联大师生与南渡晋人有怎样跨越时空的情感交集?.mp3
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» 3.07 《世说新语》艰苦卓绝的环境下应具备怎样的人生态度?.mp3
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» 3.08 《世说新语》 中华文脉何以生生不息?.mp3
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» 3.09 《世说新语》 方麟老师的延伸阅读书单.mp3
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» 4.01 杜诗 西南联大国文课本为何选择杜甫,而非李白?.mp3
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» 4.02 杜诗 杜甫是如何表达家国之忧的?.mp3
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» 4.03 杜诗 杜甫如何运用“赋”的手法形成强大的情感力量?.mp3
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» 4.04 杜诗 乱世重逢,忧愁牵挂为哪般?.mp3
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» 4.05 杜诗 “生平第一首快诗“究竟喜为何事?.mp3
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» 4.06 杜诗 西南联大国文课本为什么会选这八首杜诗?.mp3
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» 4.07 杜诗 王润英老师的延伸阅读.mp3
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